Lo scaffale dei giochi a 11 mesi

Sin dalla nascita di Alessia, abbiamo sempre cercato di evitare di accumulare oggetti non strettamente necessari al suo "accudimento", a prescindere dal fatto che questi oggetti siano acquistati o gentilmente prestati da amici e conoscenti. E' un approccio che cerchiamo di mantenere in ogni ambito della nostra vita, anche come esercizio mentale di ordine e pulizia, ma è facile immaginare come, con un marmocchio per casa, il compito sia notevolmente più arduo.

In questo senso i giochi non fanno eccezione.
Le competenze di Alessia cambiano di giorno in giorno e non sono sempre sono sicura di riuscire a proporre materiali che siano allineati con le sue necessità di sperimentazione. La tentazione di affollare lo scaffale con una quantità eccessiva di giochi è alta, ma sono fermamente convinta dell'importanza di limitare l'offerta per consentirle di approfondire ogni materiale senza eccessive distrazioni. Ne consegue che io sia più stimolata ad osservarla mentre si relaziona con gli oggetti - siano essi giochi o più genericamente gli oggetti intorno a lei - per poter metterle a disposizione materiali che incontrino maggiormente il suo interesse.

Per questo motivo lo scaffale dei giochi è in lento ma costante aggiustamento.

Attualmente questa è la nostra disposizione:

 1. La nostra versione di uovo e portauovo e il cesto delle palline

Questa nostra originalissima versione di uovo e portauovo (oggetto mooolto Montessoriano) mi piace da morire. L'uovo di legno è un regalo della nonna Angela, scovato in un mercatino di oggetti naturali. Il portauovo è stata una scoperta casuale. In verità si tratta -credo- di un portacandele, o comunque un oggetto ripescato dai giochi del papà. Lo avevo posizionato su una mensola in camera di Alessia, ma guardandolo insieme a lei ho scoperto che poteva funzionare perfettamente allo scopo (con mia enorme soddisfazione estetica).

Sullo stesso scaffale è posizionato un cestino di palle e palline di vario tipo, per le quali Alessia ha una vera e propria passione. Ho cercato di mescolare colori, dimensioni e materiali diversi, così da variare anche il comportamento delle palline stesse. Trascorre moltissimo tempo lanciandole in giro per la casa e rincorrendole, o meglio gattonando a gran velocità per riprenderle. Per questo motivo mi sono ripromessa di aggiungerne altre, non appena ne troverò di interessanti.

2. Piccola libreria (in crescita)

Al momento ho posizionato i libri nello scaffale dei giochi in modo da avere tutto in un unico punto e rimarranno qui fintanto che non aumenteranno troppo di numero. All'inizio mi sono rivolta unicamente alla biblioteca, ma piano piano sto raccogliendo i libri che ci (mi) piacciono, in modo che Alessia abbia i suoi libri e possa portarli con sè nella sua crescita. Libri, libri e ancora libri. In casa nostra sono un vero e proprio oggetto di culto. Vorrei parlarne ancora in un post dedicato.

3. Cubetti di legno per costruire e asta verticale con anelli

Ho iniziato a proporre ad Alessia i primi cubetti di legno per costruire. Al momento lei si limita a prendere il cestino, rovesciarlo e riempirlo di nuovo con i cubetti. Spesso però ci giochiamo insieme e lei si diverte a buttare giù la torre con un colpo di mani. Devo dire che è anche il gioco preferito del papà, che ogni volta sfida se stesso nella costruzione di torri sempre più azzardate.

L'asta verticale con anelli (che forse ha un nome più appropriato, ma che non conosco) è stata costruita dal nonno Ennio e ne sono molto orgogliosa. E' sullo scaffale dei giochi da molto tempo perchè Alessia è sempre stata molto attratta dagli anelli. Quando lei sembra interessata le mostro come infilare gli anelli nell'asta, ma al momento è un'abilità che deve ancora perfezionare.

4. Scatola per imbucare

Ecco un materiale montessoriano classico e anche questo è stato realizzato da nonno Ennio. Alessia ha iniziato a interagire con la scatola già da un pò e il suo funzionamento è stato subito intuitivo. Poco dopo ha iniziato ad infilare la palla nel buco in autonomia ed ora lo stesso buco è spesso utilizzato per sperimentare altre forme (tipicamente le bacchette dello xilofono).

5. Xilofono

Ho introdotto questo strumento musicale già a 10 mesi accanto al cestino degli oggetti musicali (che mostrerò in un altro post). Solo dopo alcune settimane Alessia ha capito come impugnare correttamente le aste da battere sui tasti di legno. Come in altre occasioni, anche in questo caso non l'ho mai corretta quando non le impugnava correttamente, ma a volte ne tenevo in mano una per suonare con lei, in modo che ne capisse gradualmente il funzionamento.

Mi piace molto questo modello di xilofono, semplice e con i colori dell'arcobaleno. Credo che rimarrà nel suo scaffale ancora per molto.

6. Activity

Non ho idea di quale sia l'età adatta per questo gioco. Ce lo ha dato la cuginetta Lavinia ed è stato un regalo graditissimo perchè era nella wishlist dei giochi. Ne abbiamo anche un paio di versioni più piccole, ma questa dimensione è perfetta per i primi tentativi di coordinazione mano-occhio. Al momento si esercita sui percorsi più facili, ma è un gioco che offre diversi livelli di difficoltà per la mano e quindi perfetto per accrescere le abilità in questi mesi.

Oltre a questi giochi, nella stanza si trovano altri materiali: il cestino dei tesori musicali, un orsacchiotto e, a rotazione, piccoli giochi.

In questi giorni lei ha scelto una scatolina di cubetti di legno che utilizza per le sue prove di svuotamento e riempimento.

Ciò che trovo più interessante è cercare continuamente l'equilibrio tra ciò che le piace e le regala la soddisfazione di ripetere azioni e reazioni conosciute e ciò che la potrebbe aiutare a conoscere le nuove abilità che acquisisce ogni giorno. Per me la sfida più grande rimane quella di limitare l'offerta ai sei riquadri che sono disponibili nello scaffale, osservando mia figlia davanti ai suoi giochi e scegliendo solo ciò che mi pare importante.

Alla prossima "rotazione"!!

Montessori Puzzle Ball (ovvero un post che avrei dovuto scrivere due mesi fa)

Secondo me Maria Montessori non ha la più pallida idea di cosa sia una Montessori Puzzle Ball, ma a me è piaciuta tantissimo l'idea di poterne cucire una per Alessia. A volte mi sembra che Montessori sia un po' come l'Expo in questo periodo. Basta prendere una qualsiasi cosa che abbia vagamente a che fare con il cibo, aggiungere la parola Expo e tutto diventa improvvisamente fighissimo. In particolare a Milano, dove anche il più anonimo negozio si dà un tono sfoggiando presunte sponsorizzazioni per l'Expo. Ecco, navigando per la rete in cerca di materiali montessoriani succede un pò lo stesso. Basta dire Montessori qualcosa e quel qualcosa viene investito di uno spropositato valore pedagogico...

Io non sono una sarta minuziosa, nè ho particolarmente talento per i micropupazzetti imbottiti, ma in questo caso ho pensato che l'impresa fosse alla mia portata, tenuto conto dei 7 mesi lontani dalla macchina da cucire.

Ho trovato diversi tutorial che spiegano come procedere, ma i migliori, a mio avviso, sono questi:

Tutorial di Little Red Farm

Tutorial di Refreshingly Sacred

Per chi non volesse cimentarsi con il cucito, esiste la possibilità di acquistarne dei più svariati abbinamenti cromatici su Etsy o Dawanda.

Io, per complicarmi un pò la vita, ho scelto di abbinare più stoffe, perché avevo diversi ritagli comprati sull'onda del delirio che mi pervade ogni volta che entro in un negozio di cucito creativo. Ma direi che è stato necessario dedicare qualche minuto in più al taglio della stoffa e per il resto ho potuto procedere allo stesso modo.

La mia intenzione iniziale era quella di tradurre i tutorial per chi non avesse troppa dimestichezza con l'inglese e integrarli con qualche dettaglio in più, ma, considerato che questo post è rimasto nelle bozze per circa 2 mesi, ho pensato che in fin dei conti le foto dei tutorial citati fossero abbastanza esaustive e pure le spiegazioni (anche perché se ce l'ho fatta io, può farcela chiunque).

Aggiungo solo due riflessioni che i tutorial di cui sopra non mi hanno detto e avrei voluto sapere prima di cominciare:

- un diametro inferiore ai 12 cm vi farà impazzire nel rivoltare i petali e riempirli di ovatta

- non ci metterete 2 ore (come il tutorial di Refreshingly Sacred millanta!), neanche se doveste cucire alla velocità di una sarta cinese (sotto)pagata a cottimo. Non ci metterete neanche 3 ore. Io ce ne ho messe forse 4, ma ho davvero cucito nei ritagli di tempo

- ho provato a metterci un campanellino all'interno, come consigliano alcuni blog, ma il suono era troppo ovattato, quindi avrei potuto evitare di comprare i campanellini, ma di sicuro mi torneranno utili per qualche altra cosa...

- cucire una Montessori Puzzle Ball dà dipendenza. Appena finita la prima, ne ho iniziata subito un'altra...

In ogni caso il lavoro sembra facile. Poi quando inizierete, vi sembrerà difficile. Infine, cuciti i primi petali, tutto il lavoro sarà in discesa e acquisterete maggiore dimestichezza. 

E così siamo giunti alle considerazioni finali.

Potrei decantarvi le innumerevoli doti della palletta montessoriana, potrei dirvi che aiuta a sviluppare la coordinazione delle mani, dei polsi, degli occhi... che rotola ma non troppo, così da contenere la frustrazione del bambino quando la palla rotola troppo lontano e perde lo stimolo a rincorrerla... potrei dire anche che è un gioco che utilizzerà per un sacco di tempo con immensa gratitudine per il tempo che tu hai così amorevolmente speso per cucirla...

Ma la verità è che Alessia non l'ha nemmeno guardata... Giusto la soddisfazione di fare due foto e poi ha deciso di interessarsi ad altro...

Mettetelo in conto!